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现代电子技术教学团队
2013-10-21 16:03  

一、团队基本情况简介

电子信息工程专业是学校近几年招生规模不断扩大,发展前景很好的专业,主要培养能从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计与应用维护工作的高级工程技术人才。现代电子技术教学团队,承担着电子信息工程专业和其它电类专业主干课程的课堂和实践教学任务,是电子信息工程专业发展和建设的主要力量。

现代电子技术教学团队成立于2009年,现在已发展到16人,有丰富教育教学经历的老教师,又有年富力强的中青年教师,还有实践经验丰富动手能力强的电子设计大赛指导教师;具备良好的梯队结构,合理的职称结构和知识结构,是一支专业基础理论坚实,实践经验丰富的教学团队。团队秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训和“笃行务实,学以致用”的系训,不断改革电子信息工程专业的课程体系与教学内容,不断创新教学方法与教学模式,大力推进课程建设、专业建设与学科建设。

现代电子技术教学团队成员全部工作在教学第一线,并积极投身教育教学改革,将教学与社会和经济发展紧密结合,开展企业调查研究,追踪专业前沿,根据企业需求进行教学内容,方法与手段的改革,构建了理论和实践一体化专业课程体系,提高了教学质量,教学测评达标率100%

几年来,现代电子技术教学团队放弃寒暑假等大量休息时间,不要任何报酬,辛勤工作,无私奉献,工作中处处为学生将来的就业考虑,真正实现以就业为导向的办学理念。

教学团队还聘请2名校外著名博士生导师作为兼职教授,他们分别来自西北工业大学的彭进业教授和西安理工大学朱虹教授,具有丰富的实践经验和创新性思想,在指导教学团队进行创新人才培养模式和教学模式、进行教学内容改革、师资队伍建设、科学研究等方面起到了推动作用。

教学团队以专业建设为平台,按照以工作过程为导向、以工作任务为载体的职业教育理念,重新修订了人才培养方案、人才培养模式,实行校企合作教育、工学结合的培养模式,加强教师队伍建设、实训基地建设、课程开发、教学方法手段的建设等全方位的教育教学改革。撰写教改论文10余篇,建设校级精品课程3门,完成了4门课程的实验教材编写;正在建设2门双语课程。承担了校级教育教学改革项目2,有力的推动了专业的教育教学改革和建设,为专业的发展提供了保障。

二、团队成员情况简介

1.带头人

陈守满,男,博士,教授,陕西安康人。19947月毕业于陕西师范大学物理学教育专业,取得物理学理学学士学位,200212月毕业于西安电子科技大学计算机学院计算机应用技术专业,获得计算机科学与技术工学硕士学位,200712月毕业于西安电子科技大学技术物理学院物理电子学专业,获得电子科学与技术工学博士学位。

现任安康学院电子与信息工程学院副主任(主持教学工作),校学位委员会委员、学术委员会委员,物理电子学重点学科负责人,校第一批学术带头人,第一批联合培养硕士生遴选导师,第三届校级教学名师。

主要从事单片机原理及应用课程的教学工作。主要研究方向为计算机仿真、光折变非线性光学理论与实验研究、光电信息处理,嵌入式系统设计。先后主持参与省教育厅科研项目6项、安康学院院级科研项目10项。在《物理学报》、《光学学报》、《光子学报》、《计算机仿真》、《计算机应用》、《计算机应用研究》、《Applied Optics》(美国)等期刊发表学术、教研论文30多篇,被国际权威检索机构SCIEI收录11篇次。曾分别获得陕西省第十、十一届自然科学优秀论文三等奖,安康市第十届自然科学优秀论文二等奖。

2.成员:15

姓名

职称

学历/学位

毕业学校

主讲课程

陈守满

教授

研究生/博士

西安电子科技大学

单片机原理及应用

王庆春

副教授

研究生/硕士

北京大学

FPGA应用开发

方小兵

副教授

本科/硕士

陕西师范大学

电子拖动

梁俊龙

副教授

本科/学士

陕西师范大学

模拟电路

毛长林

副教授

本科/学士

陕西理工学院

电子工艺

张兴辉

讲师

研究生/硕士

长春理工大学

单片机创新

余顺园

讲师

研究生/硕士

西安交通大学

信号与系统

崔智军

助教

研究生/硕士

西北工业大学

EDA技术

朱燕

助教

研究生/硕士

宁波大学

数字信号处理

吕方兴

助教

研究生/硕士

西安交通大学

嵌入式系统设计/PLC

张申华

助教

研究生/硕士

西北大学

通信原理/传感器原理

贾小菲

助教

研究生/硕士

西安电子科技大学

半导体器件物理

王磊

助教

本科/学士

西安理工大学

高频电路

陈颉

助教

研究生/硕士

中国科学院

数字电路

陈颖

助教

研究生/硕士

北京邮电大学

VHDL语言

三、教学情况

1.教材建设情况

教材名称

编者

出版社

出版年

备注

大学计算机基础教程

陈守满等

科学出版社

2013

 

大学计算机基础实践教程

陈守满等

科学出版社

2013

 

电工电子实验教程

王庆春等

科学出版社

2013

 

单片机原理与应用实验讲义

陈守满

自编

2008

试用

信号与系统实验讲义

王庆春

自编

2007

试用

电子工艺实验讲义

王庆春

自编

2007

试用

 

 

 

 

 

2.教学改革项目

项目名称

主持人

经费

项目来源

起止时间

电类专业大学生创新性实践教学体系构建与实践

陈守满

3000

安康学院

2008.09-2011.12

电工电子实验教学模式研究及实践

王庆春

3000

安康学院

2008.09-2011.12

3.主要教学改革论文

论文(著)题目

期刊名称、卷次

时间

虚拟现实技术在教学中的应用

计算机应用,22(4)

20024

TTL与非门电压传输特性实验的改进

安康师专学报, 15(2)

20036

居室环境智能系统的面向对象分析与建模

安康师专学报, 15(4)

200312

小波变换在光学中的应用

延安大学学报,23(3)

20046

 

 

 

 4.教学改革与特色

(1)团队设置特色

 本团队围绕人才培养模式、教学方法改革、专业教学团队建设等方面开展的研究。本团队是拥有多名专家的团队,有教育理论丰富的校内教育专家,在年龄层次上已形成了老中青结合的梯队。团队精神形成,业绩突出。本团队在多方面已取得丰硕成果团队的通力合作精神已深入每位成员心灵深处。

(2)创新性改革措施    

用学术研究推动课程建设,加强理论研究中,推动技术创新;在教材编写中,先从实践教学抓起,优化实验讲义结构,做出特色,强调实用性用电子设计大赛加强创新能力培养,在学生创新能力培养方面,以电子设计大赛等科技活动为载体,通过竞赛活动提升大学生的工程素养

1.倡导研究性的学习方法;

2.鼓励大学生课余开展学习研究;

3.通过竞技活动提高创新能力。

(3)实践性教学

我们借大学生电子设计竞赛和全国大学生电子设计竞赛等活动,将竞赛意识贯穿于高等现代电子技术课程学习与研究中。通过训练,提高学生学习兴趣、提高学生的创新意识和团队协作意识。通过专业认证和行业高级人才认证,搭建校企合作、产学研相结合的合作交流平台,促进企业技术创新和结构调整,促进高校和科研院所的技术成果转化,促进人才培养与就业。

(4)教学资源建设

本团队为创建共享型专业教学资源库积累了大量的资源和建设经验。建设有校内ftp服务器,服务器为学生在线提交作业、资源查找、课程答疑、常用软件与教学资源下载等服务。

四、培养青年教师、接受教师进修工作

现代电子技术教学团队通过几年的建设,引进和培养了一批青年教师充实和壮大了队伍。在专业课程教学和实践教学过程中积累了教学经验和养成了良好的教学传统,同时也使青年教师得到了锻炼、勇于革新的优势得以发挥。团队上下齐心,正逐步建立起结构合理、实力强劲的教学梯队。

团队成员除结合本职工作,加强业务学习外,鼓励教师参加专业学术会议,鼓励青年教师提升学历层次和提高实践技能,自创建团队至今,参加国际学术会议6次,国内教学研讨、学术会议10次,有3名教师在职攻读博士研究生学位,有2名教师参加了资格认证培训。因此,本团队教师的教学、科研以及实践实力得到了进一步加强。

五、科研情况

1.科研项目

项目名称

主持人

经费

项目来源

起止时间

光折变空间孤子的相互作用及其应用研究

陈守满

1.5

省教育厅

2004.07-2006.12

光折变类行波空间孤子相互作用控制及其应用研究

陈守满

4

省教育厅

2008.01-2010.06

H.264/AVC视频编码的器的像素插值算法研究与硬件实现

王庆春

4

省教育厅

2007.01-2009.12

基于高光谱图像的蚕茧品质无损检测研究

陈守满

2

省教育厅

2012.07-2015.06

基于FPGA的汉语语音识别算法与应用技术研究

王庆春

1

省教育厅

2012.07-2015.06

大鲵养殖水环境监测报警器研制

毛长林

1

省教育厅

2011.07-2013.12

2.科研论文 

论文题目

作者

期刊

发表时间

基于FPGA的便携式逻辑分析仪设计

王庆春

电子测量技术

2012-10-01

基于FPGA的可逆数制转码器设计

王庆春

现代电子技术

2012-12-01

基于Open GL的焊接场景特效的实现

余顺园

科技资讯

2012-08-10

图像处理在焊接中的应用

余顺园

中国科技纵横

2012-08-10

信号系统中时域频域的对称性

余顺园

科技视界

2012-09-10

基于链码的图形轮廓识别

余顺园

科技创新与应用

2012-09-10

信号与系统中的卷积积分

余顺园

科技创新与应用

2012-09-25

基于LabVIEW的模拟调制解调系统设计

朱燕

现代电子技术

2012-04-02

一种磁通门传感器的选频放大电路设计

崔智军

信息与电子工程

2012-04-01

一种磁通门传感器的相敏整流电路设计

崔智军

信息与电子工程

2012-08-01

基于加速度的车祸报警系统设计与实现

张兴辉

现代电子技术

2012-09-01

基于最小电流选择的运算放大器设计

王磊

现代电子技术

2012-02-15

Watershed segmentation based on gradient reconstruction and region merging

王磊

论文集*自然科学类

2012-04-20

A Bidirectional Radix Converter Design Between Binary and Decimal Number

王庆春

论文集*自然科学类

2012-05-18

图片操作的手势动态识别系统

陈守满

现代电子技术

2012-11-15

基于ZigBee的无线呼叫医疗监护系统

崔智军

现代电子技术

2012-12-01

基于FPGA的多功能LCD显示控制器设计

王庆春

电子设计工程

2012-12-01

A method of color edge detection using mathematical morphology

张兴辉

论文集*自然科学类

2011/12/24

六、团队建设计划

现代电子技术教学团队今后几年的建设计划:

进一步加强课程体系改革。课程体系突出工学结合、职业能力培养和素质教育,融入职业资格证书的课程内容,实行多证书制度。围绕职业能力培养,整合课程内容。理论以必需、够用为度,融入电子行业的新知识、新技术、新工艺、新器件等内容。改革教学方法和评价体系,编写工学结合的配套教材。

加强师资队伍建设。①提高团队整体的实践技能,促进团队技术水平提高。②引进新工艺新技术,逐步与现代应用技术接轨。③经常参加技术培训,不断提高整体的技术水准。

加强电子实践教学,提高学生适应社会的能力。①完善电子技术相关课程的实验项目要求。②鼓励电子教具的开发与制作,深化技术课程教学改革。③坚持毕业设计作品化,注重学生综合能力的提高。④切实搞好4年一体的实践教学环节,争创省内实践教学优势。⑤坚持参加全国大学生电子设计竞赛,不断完善电子实践教学。

 

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