序号

考核工作内容

考核组反馈意见

整改工作安排

1

教学管理制度汇编

制度建设规范、体现创新

跟进学校文件修订，继续进行教学、实验室管理制度系统化规范建设；

2

2017-2018学年试卷

1.部分教师批阅试卷、涂改成绩无教师签名、成绩加分出错；

2.试卷装订不统一（系统导出的平时成绩单处理）

1.加强试卷批阅、归档签名、装订要求的规范性检查；

2.组织青年老师加强学院试卷批阅规范和试卷归档要求的文件学习；

3.各系统一考试说明材料的统一格式（非试卷考试课程）；

3

2017-2018学年教案及教学进度表

教案与教学进度表存在时间不一致性现象；

1.所有授课老师手写学院统一发放的教案本（学院盖章、时间戳）；

2.授课教案除内容提纲外还要有一定的教学设计内容；

4

专业建设指导委员会

充分发挥专业指导委员会作用，切实促进专业建设；

完善专业建设指导委员会章程，不定期开展专业建设研讨活动；

5

课程教学大纲

1.突出专业技能的综合训练环节；

2.课内带实验的课程大纲名称未体现“实验”。

1.调整大纲名称及内容书写格式，实验内容独立一章或独立一门课程；

2.多门实验、实训课程组合包装后成为若干综合技能训练模块；

6

校外实践教学基地建设与实习实训

实习成绩册出现成绩涂改，归档材料不完善；

学院制定实习、见习材料归档规范要求（实习见习方案、学生外出安全审批表、实习见习合同、成绩单/册、总结等材料）；

7

领导、系（教研室）主任、督导小组听评课

听课记录本形式多样杂乱、部分教师听课次数不够；

统一使用学院发放的听课记录本（学院使用学校新发布的听课记录表印制、学院盖章、时间戳）；

8

教学问题整改落实

毕业论文、实验室整改安排措施详细具体，工作到位。毕业论文格式、参考文献还存在个别小问题；

1.指导教师认真要求学生参考文献的规范书写格式（多名作者、学位论文存放地点等问题）；

2.中文摘要和英文摘要分页书写；

9

毕业论文（设计）综合性改革

毕业论文（设计）综改成效不显著，学生的优秀、标志性成果少；

1.讨论修改《电信学院毕业论文（设计）综合改革实施细则》；

2.各系采取措施促进毕业论文工作中学生标志成果的产生（论文、专利、获奖等成果）；